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Kids & Us presenta su método de aprendizaje de idiomas para niños

12 de enero de 2009 (Madrid - España)

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Kids & Us, red de centros de enseñanza de idiomas para niños a partir de 1 año de edad, presenta su metodología propia, innovadora y muy diferencial, basada en la forma natural de la adquisición de la lengua.

La inmersión lingüística total, el aprendizaje global del idioma y clases dinámicas, activas y alegres adecuadas a cada edad son aspectos distintivos de Kids&Us english for little people, un método de aprendizaje de idiomas que aprovecha la enorme capacidad para aprender, que los niños desarrollan especialmente durante los primeros años de vida.

Kids & Us introduce a los niños en el mundo del aprendizaje de idiomas. Un método basado en la manera natural de adquisición del lenguaje a base de una exposición continua, a partir de experiencias personales y de una necesidad de comunicación.

El contenido pedagógico se adecua a las distintas edades del niño y se imparte en grupos reducidos, con un máximo de 8 alumnos por clase. Con los más pequeños, niños de 1 año, el contenido se desarrolla en base a estímulos físicos, canciones, rimas y juegos. Su objetivo es establecer el primer contacto con el idioma, familiarizándose con el sonido y la musicalidad de la lengua. El personaje protagonista de las historias para estos niños es Mousy, un simpático ratón.

Los niños de 2 años, bebés grandes que abandonan la dependencia del adulto (comen solos, ya no usan pañales ni chupete...) aprenden mediante canciones, rimas y minicuentos e incorporan un personaje de su edad, Linda, también ratoncita.

Para los niños de 3 años, se trabaja el lenguaje a partir de cuentos adaptados al desarrollo cognitivo del niño, se escenifican de forma colectiva y son el pretexto para trabajar estructuras y vocabulario relacionado. Con más personajes y nuevos cuentos, se explican situaciones e historias con las que el niño se identifica y en las que se convierte en actor principal.

El método Kids & Us aporta importantes ventajas ya que los niños tienen una actitud más positiva ante el aprendizaje que los adultos, adquieren mejor pronunciación y entonación del idioma, aprenden de forma natural la gramática y más fácil y naturalmente el habla de la nueva lengua y, además, los niños aprenden a no traducir directamente de su idioma.